ชีววิทยาจงเจริญ

27/06/2026

การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสปลายรากหอม
แบ่งเซลล์ระยะเมทาเฟสชัดเจน
ใช้สีย้อมอะซีโตนคามีน

11/06/2026

สนุกสนานค่ะ

11/06/2026

ของเล่นวิทย์
พานักเรียนทำ Squid games
ฝึกสมาธิ ฝึกคิด วาดรูปเอง ประกอบภาพ ลงมือทำเองได้สำเร็จ

22/05/2026

5/1 มาลองทำกันค่ะ

11/04/2026

ภารกิจโคจรรอบดวงจันทร์ อาร์เทมิส II ยานโอไรออน

11/04/2026

11/04/2026

👩‍🏫 แนวทางการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบ Claim, Evidence, Reasoning (CER)
มาเปลี่ยนห้องเรียนวิทยาศาสตร์ให้เป็นพื้นที่แห่งการคิดวิเคราะห์อย่างมีระบบผ่านกระบวนการ Claim (ข้อสรุป), Evidence (หลักฐาน) และ Reasoning (เหตุผล) ซึ่งเป็นกรอบแนวคิดที่มีประสิทธิภาพในการช่วยให้นักเรียนฝึกฝนการสร้างข้อสรุปที่ชัดเจน สนับสนุนด้วยหลักฐานเชิงประจักษ์ และเชื่อมโยงด้วยหลักการทางวิทยาศาสตร์อย่างสมเหตุสมผล
บทความนี้จะพาคุณไปทำความเข้าใจตั้งแต่องค์ประกอบของ CER แนวทางการจัดกิจกรรมในห้องเรียนที่เริ่มจากเรื่องใกล้ตัวไปจนถึงเนื้อหาบทเรียน พร้อมตัวอย่างเครื่องมือช่วยจัดการความคิดและเกณฑ์การประเมิน เพื่อสร้างรากฐานทักษะสำคัญสำหรับพลเมืองในศตวรรษที่ 21
📍 อ่านบทความเต็มได้ในนิตยสาร สสวท. >> https://emagazine.ipst.ac.th/257/36/

11/04/2026