Equipo InSitu

13/10/2026

13/09/2026

Para familias que buscan rumbo y profesionales que buscan transformar sus sesiones. Estrenamos nuevo servicio en CAE. Escríbenos un mensaje privado con la palabra CAE y te contamos todos los detalles.

Para familias que buscan rumbo y profesionales que buscan transformar sus sesiones. Estrenamos nuevo servicio en CAE. Escríbenos un mensaje privado CAE y te contamos todos los detalles.

26/04/2026

Dear friends, dear colleagues,

It is an honor for us to officially announce the beginning of the journey toward our most important professional event: the 2027 Earlchildhood Intervention Congress. Under the motto that guides our purpose, we are preparing for a transformative encounter:

The Early Childhood Intervention Congress 2027
31th March to 2nd april 2027
Madrid, Spain

“Growing together: innovation, equity and community. In Early Childhood Intervention, we are all one”
(Creciendo Juntos: Innovación, equidad y comunidad. En AT todos somos uno)


We invite you to play an active role in this growth.
As members of AEIPI & EURLYAID, your experience and commitment are at the heart of this Congress. Very soon, we will share more details regarding the organization and the opening of registration.

This Congress will be a space for connection, shared learning, and partnership between families, professionals, and communities.

Let’s keep growing together so that no one is left behind, and every child and family can participate and thrive!

Warm regards,

The Organizing Committee

20/03/2026

Una investigación desarrollada por expertos de la Universidad de Oxford, la Universidad de Cambridge y University College London ha analizado el desarrollo de cerca de 5.000 niños desde los nueve meses hasta los dos años.

Los investigadores identifican un punto crítico a partir de los 86 minutos diarios, donde las diferencias en el desarrollo lingüístico comienzan a ser más evidentes.

El estudio no se limita únicamente al vocabulario. También analiza posibles efectos en el comportamiento infantil. Los resultados muestran que cerca del 39% de los niños con una exposición intensiva a pantallas presentan dificultades emocionales o conductuales, frente al 17% de aquellos con un uso más moderado.

Este dato refuerza la idea de que el entorno digital no solo influye en habilidades cognitivas como el lenguaje, sino también en aspectos relacionados con la regulación emocional y la interacción social.

https://www.larazon.es/sociedad/estudio-relaciona-exposicion-excesiva-pantallas-vocabulario-deficiente-ninos-pequenos-p7m_2026031869ba82cd219e1f762b697976.html

22/11/2025

Supporting Families in Making Informed Decisions

A core principle of family-centered early intervention is helping families make informed and intentional choices. To strengthen family engagement in decision-making, consider using these practical, family-centered strategies. View the infographic to learn more.

Download Infographic PDFhttps://fipp.ncdhhs.gov/wp-content/uploads/Informed-Decision-Making-English-Infographic-UA.pdf

25/06/2025

Tras muchos meses de trabajo, ya tenemos entre nosotras el maravilloso trabajo de
junto a y : "Prácticas recomendadas en la intervención en la primera infancia.Una guía para profesionales"

Esta publicación pretende ser, principalmente, una herramienta útil para los profesionales de la Intervención Temprana, que sirva al mismo tiempo para facilitar la labor de promoción y orientación de prácticas de calidad en todos los niveles del Sistema de Intervención Temprana.

¡Gracias a todas las personas implicadas en su elaboración!


@

02/03/2025

Con motivo del Día Europeo de la Logopedia, el Colegio Profesional de Logopedas de Castilla-La Mancha va a realizar el curso “Enriqueciendo los entornos lingüísticos en niños y niñas. Estrategias de coaching para hacer competente el entorno lingüístico”

El mismo se realizará el 8 de marzo de 2025 en modalidad online y será impartido por Noelia Orcajada Sánchez.

Tendrá una duración de 4 horas con el siguiente horario: Sábado de 9:00 a 13:00.

El curso es gratuito y exclusivo para logopedas colegidos en el Colegio Profesional de Logopedas de Castilla-La Mancha.